纪晓丽，金沙990cc登录大学英语机材部，硕士，副教授，信息化教学中心副主任
一、主要学习与工作经历：
2019.9-至今 南京师范大学在读博士
2017.9-2018.6 南京师范大学高级访问学者
2010.4-至今 金沙990cc登录 教师
2008.8-2010.3 中国社会科学院语言学语音室访问学生
2007.9-2010.3 浙江大学外语学院英语系语言学及应用语言学专业（硕士）
2003.9-2007.7 浙江大学外语学院经贸英语专业（本科）
二、主要研究方向
1、实验语音学；
2、认知语言学
3、二语习得与英语教学；
4、语言测试
三、主要教学工作：
1、本科教学
《大学英语》
《英语语音学》
2、研究生教学
《实验语音学》
四、承担项目及主要成果：
（一）科研与教改
基于实验语音学的中国学习者英语语调感知学习机制研究 2015.7-2018.7，教育部人文社科青年项目，主持；
基于平行标准语音数据库的英汉韵律结构对比研究：语音、词汇、句法的交互，国家社科基金（11BYY008）2011 -2014， 参加
亚太二语英语语音数据库建设与研究:江浙方言地区, 中国社科院，2011-2012，参加
实验语音学视角下的英汉朗读语篇韵律结构对比研究 2014.6-2016.6 省教育厅高校哲学社科研究项目 参加
词汇联想测试软件的研究和开发，2013.06-2015.06，江苏省高校哲社科研究项目，参加；结题 排名4/7
基于项目反应理论的英语词汇深度知识测试研究 2014-2016 结题 参与2/5 外语教育研究中心第七批中国外语教育基金
基于翻转课堂理念的大学英语微课程群建设 2015-2017 参与 江苏省高等教育教改。
（二）发表论文
1. 近二十年国内二语语调研究回顾与展望 现代语言学2018.6（5）,755-763
2. 基于“产出导向法”的大学英语大班教学模式探究 文教资料2018.32 210-212
3. 大学英语教师信息化教学能力现状与发展对策 2018.24 中国教育信息化 72-76
4. 不同水平学习者对英语语调感知的实证研究 2018.5 外语教学与研究 393-406
5. A literature review on English classroom culture in China 2017.12, Open Journal of Modern Linguistics,263-271
6. 语音评测系统效度研究初探,大学英语教学与研究,2017.2，15-19
7. 通讯作者 中国英语学习者陈述疑问句音高模式初探,现代语言学,2017.5，151-160
8. Comparison of Abstracts Written by Native Speakers and Second Language Learners, Open Journal of Modern Linguistics, 2015, 5, 470-474
9. 对互补层反词的研究，语文学刊， 2015.6。
10.Intonation Patterns of Wh-questions from Chinese EFL Learners. Proc. Speech Prosody 2012,5 Shanghai, China
11.二语习得理论在英语口语教学中的实证研究，黑河学院学报， 2012.4。
12.Perception and Production of Prominence Distribution Patterns of Chinese EFL Learners. Proc. Speech Prosody 2010, Chicago, USA.
五、曾获表彰与奖励
1. 我校2014年教学成果奖二等奖，2014 参与
2. 第一届中国外语微课大赛江苏赛区二等奖 2015.4
3. 金沙990cc登录首届微课教学比赛一等奖 2015.4
4. 第三届全国微课优质资源展示会中荣获三等奖 2015.7
5. 2015年‘智风杯’江苏省继续教育微课资源大赛一等奖 2015.8
6. 《语音评测系统在大学英语教学中的实践与反思》在2016年全国高等院校英语教学论文评选中荣获二等奖 2016.9
7. 第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛微课比赛中荣获江苏赛区特等奖。2016 排名 王妍 汪琳 纪晓丽 康芬 高琴
8. 江苏省高校青年外语教师培训基地首期培训班 示范课《Writing Skill: Exemplification》
9. 第二届江苏省高校青年外语教师奖教金一等奖 2018.9 江苏省教育厅